{"id":18901,"date":"2024-04-24T11:09:56","date_gmt":"2024-04-24T16:09:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iberbibliotecas.org\/?page_id=18901"},"modified":"2024-08-01T12:41:29","modified_gmt":"2024-08-01T17:41:29","slug":"curso-advocacy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iberbibliotecas.org\/por\/cursos\/curso-advocacy\/","title":{"rendered":"Curso Construindo pontes: advocacy para conectar bibliotecas e comunidades"},"content":{"rendered":"
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Curso Construindo pontes: advocacy para conectar bibliotecas e comunidades<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso s\u00edncrono \u2013 gratuito\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Meta:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ao finalizar o curso <\/span>Construindo pontes: advocacy para conectar bibliotecas e comunidades<\/i><\/b> voc\u00ea ser\u00e1 capaz de:<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Objetivo geral\u200b<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Proporcionar um quadro de compreens\u00e3o conceitual e pr\u00e1tica para a elabora\u00e7\u00e3o e planejamento de estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o e advocacy em bibliotecas p\u00fablicas, comunit\u00e1rias e populares ou redes de bibliotecas, a partir do qual se articule o valor dos servi\u00e7os e apoio prestados \u00e0 comunidade e \u00e0s diversas autoridades. <\/span>  <\/span><\/i>en las bibliotecas p\u00fablicas, comunitarias y populares o redes bibliotecarias, a partir del cual se articule el valor de los servicios y apoyo brindados a la comunidad y a las diversas autoridades.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Objetivos espec\u00edficos<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u25ba Compreender sobre o conceito de advocacy.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u25ba Conhecer exemplos de a\u00e7\u00f5es no setor.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u25ba Compreender e praticar advocacy para bibliotecas.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u25ba Compreender e praticar estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o para advocacy.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/br><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/br><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/br><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/br><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Tutora<\/strong>: Hanna Gledyz<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    M\u00d3DULOS<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    M\u00f3dulo 1.<\/strong> Advocacy para bibliotecas: conceito e pr\u00e1tica<\/b>.<\/span><\/p>

      • *Tema 1. O que \u00e9 advocacy e o que minha biblioteca tem a ver com isso?<\/span>  <\/span><\/i><\/span><\/li>
      • *Tema 2. Advocacy: oportunidades e desafios  <\/i>  <\/span><\/li>
      •    <\/i>  <\/span><\/li>
      • \u00a0<\/li><\/ul><\/li><\/ul>

        M\u00f3dulo 2<\/strong>. Pr\u00e1ticas inspiradoras para promo\u00e7\u00e3o de uma causa <\/b> <\/i><\/b>.<\/span><\/span><\/p>

          • *Tema 1. Pr\u00e1ticas inspiradoras de advocacy<\/span><\/li>
          • *Tema 2. Identificar e adotar uma causa<\/span><\/li>
          • \u00a0<\/li><\/ul><\/li><\/ul>

            M\u00f3dulo 3. \u00a0Planejamento para o sucesso do advocacy<\/b><\/strong><\/span><\/p>

              • *Tema 1. Envolvendo pessoas para defesa de uma causa<\/span><\/li>
              • *Tema 2. Definindo metas<\/span><\/li>
              • *Tema 3. Elaborando um cronograma<\/span><\/li>
              • * <\/span><\/li>
              • \u00a0<\/li><\/ul><\/li><\/ul>

                M\u00f3dulo 4<\/strong>. Estrat\u00e9gias em comunica\u00e7\u00e3o   <\/i> <\/strong><\/span><\/p>

                  • *Tema 1. Comunica\u00e7\u00e3o asertiva
                    \n*Tema 2. A import\u00e2ncia da identidade de uma campanha
                    \n*Tema 3. Buscando redes e parceiros
                    <\/span><\/li>
                  • \u00a0<\/li><\/ul><\/li><\/ul>

                    M\u00f3dulo 5<\/strong>. Canais e ferramentas de comunica\u00e7\u00e3o <\/b> <\/i><\/b>  <\/b><\/span><\/p>

                      • *Tema 1. Ferramentas digitais para uma comunica\u00e7\u00e3o criativa<\/span><\/li>
                      • *Tema 2. Canais de comunica\u00e7\u00e3o tradicionais
                        \n*Tema 3. Redes sociais como aliadas<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                        Datas importantes do curso<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                        Semana<\/b><\/td>\nAtividade<\/b><\/td>\nDatas de trabalho semanais<\/b><\/td>\n*Sess\u00e3o s\u00edncrona\u00a0<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
                        1<\/b><\/td>\nAbertura do curso e desenvolvimento do M\u00f3dulo 1<\/span><\/td>\n25\u00a0de\u00a0jun\u00a02024\u00a0<\/span><\/td>\n29 de jun 2024<\/span><\/td>\n28 de jun 2024<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                        2<\/b><\/td>\nDesenvolvimento do M\u00f3dulo 2<\/span><\/td>\n1 de jul 2024<\/span><\/td>\n6 de jul 2024<\/span><\/td>\n5 de jul 2024<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                        3<\/b><\/td>\nExecu\u00e7\u00e3o do M\u00f3dulo 3<\/span><\/td>\n8 de jul 2024<\/span><\/td>\n13 de jul 2024<\/span><\/td>\n12 de jul 2024<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                        4<\/b><\/td>\nExecu\u00e7\u00e3o do M\u00f3dulo 4<\/span><\/td>\n15 de jul 2024<\/span><\/td>\n20 de jul 2024<\/span><\/td>\n19 de jul 2024<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                        5<\/b><\/td>\nExecu\u00e7\u00e3o do M\u00f3dulo 5<\/span><\/td>\n22 de jul 2024<\/span><\/td>\n27 de jul 2024<\/span><\/td>\n26 de jul 2024<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                        6<\/b><\/td>\nEncerramento do curso<\/span><\/td>\n3 de ago 2024\u00a0<\/span><\/td>\n3 de ago 2024<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                        7<\/b><\/td>\nRelat\u00f3rio de quem passou no curso e ajustes\u00a0<\/span><\/td>\n5 de ago 2024<\/span><\/td>\n9 de ago 2024<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
                        8<\/b><\/td>\nEntrega de certificados\u00a0<\/span><\/td>\n14 de ago 2024<\/span><\/td>\n13 de ago 2024<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                        \n\t\t\t\t

                        *As datas podem ser modificadas de acordo com as exig\u00eancias do Iberbibliotecas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                        \n\t\t\t\t\t\t\t
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                        \n\t\t\t\t
                        \n\t\t\t

                        P\u00fablico-alvo<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t

                        Forma\u00e7\u00e3o destinada a diretores, coordenadores e l\u00edderes de bibliotecas p\u00fablicas, comunit\u00e1rias ou populares.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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