La propuesta consiste en crear y fortalecer un plan estratégico que dinamice la Red de Bibliotecas de Tulcán (RBT) ubicadas en la provincia fronteriza del Carchi con sus parroquias de Tulcán, Julio Andrade, Pioter y Tufiño, siendo una zona de paso a las personas desplazadas por vía terrestre desde Colombia. Se realizará un diagnóstico del funcionamiento de la RBT, posteriormente un estudio de cada biblioteca, a través de investigación de campo y levantamiento de información sobre: servicios, colección, el público y otros.

Contempla dos acciones. 1)Acercar los servicios bibliotecarios a través de la carnetización directa a niños/as y jóvenes en sus establecimientos educativos u hogares para así hacerles llegar libros a manera de entrega, cumpliendo con el servicio de extensión bibliotecaria. Organizar acciones de mediación lectora con profesionales para los diferentes cursos, que fortalezcan vínculos afectivos con la lectura que han sido afectados por el aislamiento. 2)Adquirir una licencia de biblioteca digital Overdrive u Odilo para ponerla a disposición de los niños/as, jóvenes estudiantes y usuarios, capacitarlos en su uso e ir acompañando su proceso lector y de inserción en las plataformas.

Quito Eterno propone apoyar el desarrollo del objetivo del “Plan de Fortalecimiento de la Red Metropolitana de Bibliotecas y acceso democrático al libro” alineándose a la necesidad de hacer posible el derecho ciudadano de acceso democrático al libro y la lectura. La herramienta de pedagogía e investigación escénica: teatro y narración oral, que Quito Eterno ha desarrollado, por casi 18 años, para acercar a la historia y los patrimonios del territorio desde diferentes áreas de conocimiento es: “Rutas de Leyenda”, donde personajes teatralizados activan entornos contextuales, situados y especiales que activan los sentidos.

Consiste en llegar a los lectores poco habituales y con mayores dificultades para acceder a los servicios de la biblioteca pública amazónica del MACCO -EP: los niño/as y jóvenes. Así, comprende un componente de adecuación de un espacio infanto-juvenil en las instalaciones, un componente de formación de formadores para salir al encuentro de estos usuarios y un componente de activaciones semipermanentes de mediación lectora en espacios no convencionales junto con estos nuevos formadores. El fomento de la lectura es una responsabilidad social y un derecho.

Son lecturas en voz alta y productos sonoros que se transmitirán en dos horarios, en la mañana y en la noche. Lecturas en kichwa y castellano, de libros que tienen las tres bibliotecas comunitarias, que funcionaban de manera dinámica antes de la pandemia. A través del altoparlante, la población tendrá acceso a literatura: cuentos cortos, poesía; así como también a libros informativos. Los productos sonoros, recogerán las leyendas e historia de las familias que han sido portadores de una cultura originaria, rica en saberes y conocimientos ancestrales.

El proyecto BiblioAzuay consiste en la implementación de biblioteca móvil y programa de fomento de la lectura para la Provincia del Azuay (Ecuador). El mismo busca llegar a las parroquias más vulnerables económicamente, lugares donde el acceso a bibliotecas públicas es nulo. Por esta razón se quiere transportar material bibliográfico y motivadores de lectura que puedan trabajar en el fomento de la lectura para sus poblaciones, principalmente infantiles y juveniles, a través de metodologías dinámicas que permitan la interacción comunitaria.

Este proyecto nace con el fin de reactivar y potenciar el uso social de las bibliotecas públicas fronterizas en el municipio de Cumbal (Colombia) y en la provincia del Carchi (Ecuador).

Por medio de actividades de formación, creación, sensibilización y difusión, además de la vinculación de diversos sectores poblacionales, se busca que las bibliotecas se configuren como espacios de encuentro comunitario para la resolución de problemáticas sociales y ciudadanas; sitios de producción de conocimientos y lugares de encuentro con los saberes locales y tradicionales.