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Inicio del curso: 27 de abril 2026

Curso: Diseño de soluciones creativas: bibliotecas que lideran el cambio

Curso virtual con tutoría gratuito

Meta

Al finalizar el curso Diseño de soluciones creativas: bibliotecas que lideran el cambio estarás en la capacidad de:

Objetivo general

Facilitar el diseño y desarrollo de soluciones creativas a los problemas sociales que afectan a las comunidades de las bibliotecas, a través de las herramientas y fases de la metodología pensamiento de diseño.

Objetivos específicos

Tutor: Iván Triana Bohórquez.

Módulos

Módulo 1: Identificación y definición del problema social.
* Importancia de la resolución de problemas sociales en las bibliotecas
* Identificación y definición del problema social: técnicas y enfoques
* Uso de herramientas de observación del entorno para identificar. problemas sociales.
* Árbol de problemas: análisis de causas y efectos

Módulo 2: Pensamiento de diseño: empatizar
* Introducción de la metodología pensamiento de diseño.
* Conceptos: divergencia y convergencia
* Definición del reto general.
* Fase I: Empatizar

Módulo 3: Pensamiento de diseño: definir, idear, prototipar y validar.
* Fase II: Definir
* Fase III: Idear.
* Fase IV: Prototipar.
*
Fase V: Validar.

Módulo 4: Presentación de la propuesta y gestión de aliados.
* Presentación y visibilidad de la Propuesta de Solución..
*Diseño de la red de aliados, patrocinadores o posibles financiadores.
* Discurso de ascensor
* Curva del cambio

FECHAS IMPORTANTES

Semana Actividad Fechas de trabajo semanal Sesión sincrónica
1 Apertura del curso 27 de abril 2 de mayo 29 de abril
2 Desarrollo del Módulo 1 4 de mayo 9 de mayo 6 de mayo
3 Ejecución del Módulo 2 11 de mayo 16 de mayo 13 de mayo
4 18 de mayo 20 de mayo 20 de mayo
Ejecución del Módulo 3 21 de mayo 23 de mayo
5 25 de mayo 30 de mayo 27 de mayo
6 Ejecución del Módulo 4 1 de junio 6 de junio 3 de junio
7 Cierre del curso 8 de junio 13 de junio

*Las fechas pueden llegar a ser modificadas por decisión de Iberbibliotecas.

* El curso dará inicio si se tiene el número mínimo de participantes requeridos.

Horario tentativo de la sesión semanal del curso: 9:00 h Costa Rica, El Salvador | 10:00 h Colombia, Ecuador, Panamá, Perú | 11:00 h Chile | 17:00 h España.

Preguntas y dudas: cursosiberbibliotecas@cerlalc.org

Compromisos y responsabilidades de las personas seleccionadas

Las personas seleccionadas deberán cumplir con los siguientes compromisos:

Nota aclaratoria sobre el proceso de selección

  • *Cada postulación es evaluada y seleccionada directamente por el grupo focal del país al que pertenece la persona aspirante, en el marco del Programa Iberbibliotecas.
  • *El proceso de selección se rige con los criterios establecidos por el Consejo Intergubernamental y el comité de formación del programa de Iberbibliotecas.

PÚBLICO

Formación dirigida a bibliotecarias y bibliotecarios de Iberoamérica responsables del desarrollo de servicios y proyectos en bibliotecas públicas o comunitarias. Podrán inscribirse personas pertenecientes a equipos de bibliotecas públicas y comunitarias de los países y ciudades miembro de Iberbibliotecas: Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México,  Panamá, Perú, y Medellín (Colombia) y Quito (Ecuador).

Nota

Este curso es la primera parte de dos momentos de formación que ofrece Iberbibliotecas. El segundo momento será el curso titulado Metodología para la estructura y gestión de proyectos bibliotecarios.

Para participar en el segundo momento de formación será prerrequisito aprobar el curso Diseño de soluciones creativas: bibliotecas que lideran el cambio.

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN

En formato PDF, se deben entregar los siguientes documentos:

Fecha del curso:

27 de abril de 2026

Soraia Magalhães

Escritora de libros infantiles y creadora y editora del blog Caçadores de Bibliotecas. Doctora por la Universidad de Salamanca, España (Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento). Máster en Sociedade e Cultura na Amazônia y Licenciada en Biblioteconomía, ambos de la Universidade Federal do Amazonas. Participó como colaboradora la revista Biblioo.

Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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Adriana María Betancur B.

Bibliotecóloga, especialista en Gestión Pública; con amplia experiencia y trayectoria en la gestión de bibliotecas públicas, servicios de información local y políticas públicas. Estuvo vinculada a la Biblioteca Pública Piloto de Medellín; creadora y coordinadora de los servicios de información local, Jefa del Departamento de Cultura y Bibliotecas y Gerente de Educación, Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación Familiar de Comfenalco Antioquia. Su última publicación del 2019 fue «Integración de las Bibliotecas Públicas en los planes de Desarrollo Territorial: estrategias y desafíos» publicado en la Editorial de la Biblioteca Pública Piloto con fondos de ayudas del Programa Iberoamericano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Oskar Hernández

Gestiona desde 2020 la Hemeroteca General de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y es candidato a doctor en el campo de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología por la misma universidad (Departamento de Psicología Social). Sus intereses
de investigación giran alrededor de la participación ciudadana en contextos abiertos de experimentación, las prácticas de innovación en entornos bibliotecarios y las transformaciones que están experimentando actualmente las bibliotecas. Desarrolla su trabajo en los grupos de investigación STS-b, Barcelona Science and Technology Studies (UAB) y Social Impact of Artificial Intelligence (Centro de Visión por Computador, CVC-UAB). Es miembro del Grupo de Trabajo Estratégico Laboratorios Bibliotecarios (Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España) y del grupo promotor del Lab Bibliotecas del Instituto Cervantes. Forma parte del panel de expertos
del proyecto europeo LibrarIn (sobre innovación y transformación en bibliotecas públicas), financiado por la Unión Europea. Ha trabajado para la Comisión Europea como evaluador externo de proyectos I+D+I del programa Horizonte Europa (2021-2027). Está afiliado a la Society for Social Studies of Science y, entre 2021-2023, fue el vicepresidente de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC). Más información y datos de contacto: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Oskar Hernández

Desde 2020, dirige a Hemeroteca da Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) e é doutorando na área de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia na mesma universidade (Departamento de Psicologia Social). Os seus interesses de investigação giram em torno da participação cidadã em contextos de experimentação aberta, das práticas de inovação em ambientes bibliotecários e das transformações que as bibliotecas estão a experienciar atualmente. Desenvolve seu trabalho nos grupos de pesquisa STS-b, Estudos de Ciência e Tecnologia de Barcelona (UAB) e Impacto Social da Inteligência Artificial (Centro de Visão Computacional, CVC-UAB). É membro do Grupo de Trabalho Estratégico de Laboratórios de Bibliotecas (Ministério da Cultura e Esporte do Governo de Espanha) e do grupo promotor das Bibliotecas Laboratório do Instituto Cervantes. Faz parte do painel de especialistas do projeto European LibrarIn (sobre inovação e transformação em bibliotecas públicas), financiado pela União Europeia. Trabalhou para a Comissão Europeia como avaliador externo de projetos de I&D&I do programa Horizonte Europa (2021-2027). É afiliado à Sociedade de Estudos Sociais da Ciência e, entre 2021-2023, foi vice-presidente da Sociedade Espanhola de Documentação e Informação Científica (SEDIC). Mais informações e contato: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Adriana Maria Betancur B.

Bibliotecária, especialista em Gestão Pública; com ampla experiência e histórico na gestão de bibliotecas públicas, serviços de informação locais e políticas públicas. Trabalhou na Biblioteca Pública Piloto de Medellín; criadora e coordenadora de serviços de informação local, Chefe do Departamento de Cultura e Bibliotecas e Gerente de Educação, Cultura e Bibliotecas do Fundo de Compensação Familiar Comfenalco Antioquia. A sua última publicação de 2019 foi “Integração das Bibliotecas Públicas nos planos de Desenvolvimento Territorial: estratégias e desafios” publicada no Editorial de la Biblioteca Pública Piloto com fundos de ajuda do Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Soraia Magalhães

Escritora de livros infantis e criadora e editora do blog Caçadores de Bibliotecas. Doutor pela Universidade de Salamanca, Espanha (Programa Doutoral Formação na Sociedade do Conhecimento). Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia e Bacharel em Biblioteconomia, ambos pela Universidade Federal do Amazonas. Participou como colaboradora da revista Biblioo. Ativista de ações focadas no fortalecimento de bibliotecas públicas, em 2013 ganhou o Prêmio Movers & Shakers do Library Journal nos Estados Unidos e o prêmio Genesino Braga do Conselho Regional de Bibliotecas da biblioteca CRB-11, pela participação no programa Open the Library Movimento que solicitou a reabertura da Biblioteca Pública do estado de Amazonas fechada há mais de 5 anos. Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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