El proyecto pone a disposición de la ciudadanía materiales de consulta y préstamo relacionados con la biodiversidad, la agricultura local y sostenible y la soberanía alimentaria; además, una colección de semillas autóctonas para la conservación de las variedades tradicionales y para su préstamo, utilización y reproducción en los huertos, rurales o urbanos, próximos a la biblioteca.

Se hizo necesario brindar apoyo a través de las TIC y la orientación en su uso por lo tanto la propuesta va encaminada a: -Auxiliar la acción de las Instituciones públicas que se encuentran al borde del colapso, sin posibilidad de atender adecuadamente a las necesidades surgidas en el ámbito rural y en centros específicos de colectivos vulnerables de nuestros municipios y comarcas más afectadas. -Proporcionar, elementos que faciliten su contacto y comunicación, aunque sea a modo virtual. -Canalizar mediante los medios establecidos y coordinados con otras instituciones y centros, los materiales y recursos de primera necesidad.

Mantener en tiempos de pandemia los proyectos de extensión bibliotecaria que la Biblioteca Municipal de Soto del Real lleva realizando en los últimos años con colectivos vulnerables del municipio. Hemos tenido que reinventarnos para continuar haciéndolas de forma virtual. El objetivo general de la campaña pretende reflejar la importancia de la lectura en la vida diaria y el valor de la biblioteca como un espacio abierto al servicio de todos los ciudadanos, especialmente de aquellos que tienen más dificultades para acceder a ella, capaz de satisfacer las necesidades de información, educación, cultura y ocio de nuestra comunidad.

Busca posicionar a la biblioteca de Arcos de Jalón como difusor y centro de intercambio de información y prácticas de emprendimiento, buscando incentivar nuevas fórmulas de empleo y autoempleo, y por ende, contribuir en la minoración del fenómeno de la despoblación en el territorio. En este marco -y ante la ausencia de agencias que trabajen estos temas en la localidad- la biblioteca reorganiza sus espacios, dedicando un área específica para la gestión de conocimiento, experiencias y herramientas para emprender, partiendo de la evaluación de factores culturales locales y tomando en cuenta la situación creada por la COVID-19.

Esta propuesta se realiza como parte del ejercicio que se ha adelantado con  el Servicio de Bibliotecas Pública de Navarra; su directora, a finales del 2018, hizo una visita técnica a Medellín con el fin de conocer la realidad de la ciudad y su Sistema de Bibliotecas, para identificar las adaptaciones que se debían realizar al estudio de valor realizados por ellos y de esta forma tener una ruta de trabajo clara, por lo cual para esta convocatoria se busca realizar las 3 fases que tiene el proyecto: planeación, recolección y análisis de datos, y comunicaciones.

“Más allá de los libros: la Biblioteca Ricardo León y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible” es un programa de animación a la lectura implantado en la Biblioteca Municipal Ricardo León de Galapagar, España, desde 2018. Pretende, a través de la animación a la lectura, divulgar los 17 ODS, establecidos en el marco inclusivo de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, y mejorar las competencias lectoras de grupos de niños y jóvenes de entre 5 y 15 años pertenecientes a familias en situación de exclusión social. Este proyecto busca transferir esta iniciativa a dos bibliotecas públicas brasileñas:  la Biblioteca Pública Juarez de Gama Batista y la Biblioteca Pública del Estado de Paraíba, ambas ubicadas en João Pessoa, la tercera ciudad más antigua del país.

El proyecto tiene como objetivo evitar el aislamiento de diferentes entidades locales, conocer experiencias transoceánicas y remover conciencias de nuestros jóvenes. Para esto, el proyecto le propuso a los centros educativos de las entidades locales un acercamiento entre sus bibliotecas y las de Medellín, Colombia, a través del libro el Barro de Medellín de Alfredo Gómez Cerdá. La finalidad es el encuentro virtual con las bibliotecas y los niños de Medellín, ante la imposibilidad de un encuentro en directo. Las grabaciones que ser realizan en las diferentes sesiones de trabajo con los tres centros escolares de los municipios se proyectan en la semana del libro y la escritura de Medellín.

Con el Océano Atlántico en medio, un grupo de adultos de las bibliotecas La Floresta y Fernando Gómez de Medellín y un grupo de niños de la Biblioteca de Sant Antoni de Barcelona, se encuentran con el objetivo de intercambiar ideas alrededor de una lectura hecha previamente.
Esto es Letras al Mar, un proyecto que busca mostrar los placeres que despierta la lectura y descubrir la riqueza que oculta el ejercicio de conversar sobre lo leído. El grupo de cada país se reúne luego de haber leído y trabajado un texto, para posteriormente encontrarse por videoconferencia con sus amigos en el otro continente.

El proyecto busca sumergir a niños y adultos en el mundo de los libros y la lectura por medio de la creación de escenarios de convivencia e inclusión entre personas de distinta edad, sexo y procedencia. Por medio de este proyecto, la biblioteca espera mostrarse como un centro moderno, activo, vivo y funcional empleando la lectura como elemento de integración comunitaria. Las actividades contempladas giran en torno a cinco ejes:  el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información; el acercamiento de mayores y personas con discapacidad al libro y la lectura; la difusión de la historia local; la colaboración de la biblioteca con los centros educativos; y la programación de actividades de animación en familia.

Las leyendas, como elementos de la cultura que rescatan la memoria, las tradiciones y la oralidad, son la excusa y la herramienta de este programa de la Biblioteca de Castilla – La Mancha, que busca atraer a los jóvenes de la zona a las diversas actividades de la biblioteca y renovar sus lazos con la comunidad a través de la recuperación de memorias orales y del territorio. Ese motivo central del programa se conecta con el propósito de brindar herramientas de desarrollo personal a los jóvenes, quienes recibirán formación en tecnologías de la información y la comunicación, en promoción de lectura, gestión cultural y memoria.