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El programa de Pasantías Internacionales Iberbibliotecas tiene como objetivo contribuir al desarrollo de recursos humanos altamente cualificados para afrontar los retos que las bibliotecas públicas tienen en la región iberoamericana. Este ejercicio permite a los bibliotecarios participantes mejorar sus competencias profesionales y fortalecer su trabajo por medio del reconocimientos de otras experiencias, la comunicación y el trabajo colaborativo entre profesionales de diferentes países de la región.
En su segunda versión, la pasantía internacional se llevó a cabo del 6 al 10 de noviembre del año 2017 en la ciudad de São Paulo, Brasil. En esta esa ocasión 27 bibliotecarios de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, México, Paraguay y las ciudades de Buenos Aires y Medellín tuvieron la oportunidad de conocer el Sistema de Bibliotecas Públicas de São Paulo y los diferentes programas y proyectos que se desarrollan en las bibliotecas que lo integran.
Para el año 2017, la pasantía tuvo como tema central las cuestiones relativas a la accesibilidad e inclusión en las bibliotecas y otros espacios dedicados al libro y la lectura. El objetivo era fortalecer las acciones conjuntas para la democratización del acceso a las prácticas lectoras, compartiendo buenas prácticas, información y conocimientos, además de contribuir al desarrollo de capacidades de los profesionales participantes de las pasantías.
Entre las actividades realizadas por los pasantes en São Paulo se destaca la visita a diez bibliotecas, museos y centros de cultura donde se conocieron los diversos proyectos realizados por los bibliotecarios locales con el apoyo de Mais diferenças, Educação e Cultura Inclusivas y la participación de la comunidad.
La pasantía tuvo una duración de 5 días donde se visitó: la Biblioteca Pública Alceu Amoroso Lima, el Museu Lasar Segall, la Bibliotecas Comunitaria Caminhos da Leitura, la Comunidad Vargem Grande a ONG Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento (CPCD), la Biblioteca Mário Schenberg, Funarte, La Secretaría de Estado de los Derechos de las Personas con Discapacidad de Sao Paulo (Memoria da Inclusão), la Biblioteca de São Paulo, el Museu Afrobrasil y el Museu de Arte Moderna.
De manera general, los participantes evaluaron positivamente las actividades y aspectos desarrollados durante la pasantía, resaltando la importancia de conocer proyectos que trabajen las diferencias generadas por las condiciones socioeconómicas, el género, la raza y la situación de discapacidad. Así mismo, los participantes mencionaron como aspectos significativos los aprendizajes sobre inclusión y diversidad; la posibilidad de reflexionar sobre los espacios que visitaron y los programas y estrategias de trabajo que se presentaron en la pasantía.
Para finalizar, los participantes se reunieron en la Biblioteca Pública Alceu Amoroso Lima, oyeron los relatos de cinco personas en situación de discapacidad que hablaron sobre sus experiencias en las bibliotecas, vieron la presentación de un grupo musical y compartieron sus aprendizajes durante la pasantía.
Para los bibliotecarios invitados y anfitriones, la pasantía abrió un diálogo de saberes e intercambio de ideas alrededor de la gestión y creación de contenidos en las bibliotecas con la participación de sus usuarios. La idea central del encuentro fue crear espacios que fueran realmente inclusivos, es decir lugares a los que pueda acceder y utilizar toda la población sin excepción.
Como reflexiones finales, los participantes concluyeron la visita afirmando la importancia de las enseñanzas de la pasantía sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad y la importancia de planificar los servicios y espacios ofrecidos al público. Del mismo modo, consideran que el conocimiento adquirido a lo largo de la pasantía contribuyó de manera positiva para reflexionar sobre sus trabajos y agregar ideas para el desarrollo de sus proyectos y estrategias de trabajo con el público.
En esta segunda versión del programa de Pasantías Internacionales de Iberbibliotecas los pasantes manifestaron su impacto positivo al poder conocer las diferentes experiencias y proyectos no solo de São Paulo sino también de sus compañeros de diversos países con los cuales compartieron estos 5 días. De esta manera además de contribuir a desarrollar proyectos conjuntos, los participantes lograron construir vínculos con diversas culturas de diferentes lugares.
Lee los informes de los pasantes haciendo clic en las imágenes:
Soraia Magalhães
Escritora de libros infantiles y creadora y editora del blog Caçadores de Bibliotecas. Doctora por la Universidad de Salamanca, España (Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento). Máster en Sociedade e Cultura na Amazônia y Licenciada en Biblioteconomía, ambos de la Universidade Federal do Amazonas. Participó como colaboradora la revista Biblioo.
Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.
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Adriana María Betancur B.
Bibliotecóloga, especialista en Gestión Pública; con amplia experiencia y trayectoria en la gestión de bibliotecas públicas, servicios de información local y políticas públicas. Estuvo vinculada a la Biblioteca Pública Piloto de Medellín; creadora y coordinadora de los servicios de información local, Jefa del Departamento de Cultura y Bibliotecas y Gerente de Educación, Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación Familiar de Comfenalco Antioquia. Su última publicación del 2019 fue «Integración de las Bibliotecas Públicas en los planes de Desarrollo Territorial: estrategias y desafíos» publicado en la Editorial de la Biblioteca Pública Piloto con fondos de ayudas del Programa Iberoamericano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.
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Oskar Hernández
Gestiona desde 2020 la Hemeroteca General de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y es candidato a doctor en el campo de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología por la misma universidad (Departamento de Psicología Social). Sus intereses
de investigación giran alrededor de la participación ciudadana en contextos abiertos de experimentación, las prácticas de innovación en entornos bibliotecarios y las transformaciones que están experimentando actualmente las bibliotecas. Desarrolla su trabajo en los grupos de investigación STS-b, Barcelona Science and Technology Studies (UAB) y Social Impact of Artificial Intelligence (Centro de Visión por Computador, CVC-UAB). Es miembro del Grupo de Trabajo Estratégico Laboratorios Bibliotecarios (Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España) y del grupo promotor del Lab Bibliotecas del Instituto Cervantes. Forma parte del panel de expertos
del proyecto europeo LibrarIn (sobre innovación y transformación en bibliotecas públicas), financiado por la Unión Europea. Ha trabajado para la Comisión Europea como evaluador externo de proyectos I+D+I del programa Horizonte Europa (2021-2027). Está afiliado a la Society for Social Studies of Science y, entre 2021-2023, fue el vicepresidente de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC). Más información y datos de contacto: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/
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Oskar Hernández
Desde 2020, dirige a Hemeroteca da Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) e é doutorando na área de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia na mesma universidade (Departamento de Psicologia Social). Os seus interesses de investigação giram em torno da participação cidadã em contextos de experimentação aberta, das práticas de inovação em ambientes bibliotecários e das transformações que as bibliotecas estão a experienciar atualmente. Desenvolve seu trabalho nos grupos de pesquisa STS-b, Estudos de Ciência e Tecnologia de Barcelona (UAB) e Impacto Social da Inteligência Artificial (Centro de Visão Computacional, CVC-UAB). É membro do Grupo de Trabalho Estratégico de Laboratórios de Bibliotecas (Ministério da Cultura e Esporte do Governo de Espanha) e do grupo promotor das Bibliotecas Laboratório do Instituto Cervantes. Faz parte do painel de especialistas do projeto European LibrarIn (sobre inovação e transformação em bibliotecas públicas), financiado pela União Europeia. Trabalhou para a Comissão Europeia como avaliador externo de projetos de I&D&I do programa Horizonte Europa (2021-2027). É afiliado à Sociedade de Estudos Sociais da Ciência e, entre 2021-2023, foi vice-presidente da Sociedade Espanhola de Documentação e Informação Científica (SEDIC). Mais informações e contato: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/
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Adriana Maria Betancur B.
Bibliotecária, especialista em Gestão Pública; com ampla experiência e histórico na gestão de bibliotecas públicas, serviços de informação locais e políticas públicas. Trabalhou na Biblioteca Pública Piloto de Medellín; criadora e coordenadora de serviços de informação local, Chefe do Departamento de Cultura e Bibliotecas e Gerente de Educação, Cultura e Bibliotecas do Fundo de Compensação Familiar Comfenalco Antioquia. A sua última publicação de 2019 foi “Integração das Bibliotecas Públicas nos planos de Desenvolvimento Territorial: estratégias e desafios” publicada no Editorial de la Biblioteca Pública Piloto com fundos de ajuda do Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.
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Soraia Magalhães
Escritora de livros infantis e criadora e editora do blog Caçadores de Bibliotecas. Doutor pela Universidade de Salamanca, Espanha (Programa Doutoral Formação na Sociedade do Conhecimento). Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia e Bacharel em Biblioteconomia, ambos pela Universidade Federal do Amazonas. Participou como colaboradora da revista Biblioo. Ativista de ações focadas no fortalecimento de bibliotecas públicas, em 2013 ganhou o Prêmio Movers & Shakers do Library Journal nos Estados Unidos e o prêmio Genesino Braga do Conselho Regional de Bibliotecas da biblioteca CRB-11, pela participação no programa Open the Library Movimento que solicitou a reabertura da Biblioteca Pública do estado de Amazonas fechada há mais de 5 anos. Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.
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