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Mês: junho 2025

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MasterClass: uma nova opção de treinamento

MasterClass: uma nova opção de treinamento

A partir de junho de 2025, o Iberbibliotecas lançará uma série de masterclasses com especialistas e funcionários de bibliotecas da América Latina. O objetivo é criar oportunidades de treinamento para adquirir ferramentas práticas e específicas para a gestão de bibliotecas e os serviços prestados à comunidade.

A ideia das masterclasses partiu do Conselho Intergovernamental do programa, composto por representantes dos países e cidades-membros: Brasil, Colômbia, Costa Rica, Chile, Equador, El Salvador, Espanha, México, Panamá, Peru, Medellín (Colômbia) e Quito (Equador).

Os temas das primeiras masterclasses foram selecionados levando em consideração as necessidades atuais dos bibliotecários da região. Elas serão ministradas por profissionais com vasta experiência no setor, que abordarão temas de alta relevância sob uma perspectiva prática, crítica e inclusiva.

MasterClass disponibles:

Lecturas que unen: cómo montar clubes de lectura con enfoque en poblaciones migrantes. Profesor: Manolo Soloa. Consúltala en nuestro canal de YouTube: www.youtube.com/@iberbibliotecas

Essas experiências de treinamento oferecem ferramentas concretas para transformar os serviços bibliotecários, promover a equidade no acesso à informação e fortalecer o papel social das bibliotecas em suas comunidades.

Dudas y requerimientos sobre las masterclass en cursosiberbibliotecas@cerlalc.org

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Desenvolvimento de cursos do primeiro semestre

Desenvolvimento de cursos do primeiro semestre

A formação contínua dos funcionários das bibliotecas tornou-se um objetivo primordial para o Iberbibliotecas. Por isso, este ano continuamos a reforçar este foco, oferecendo os cursos online existentes e criando novos.

Atualmente, 227 bibliotecárias e bibliotecários dos países e cidades membros do programa estão a receber formação em três cursos que terminarão no final de junho:

Nombre del curso Tutor en español Tutor en portugués
Serviço de referência e representação descritiva no contexto da Inteligência Artificial: abordagens e usos (sincróno)
Luis Enrique Lescano
Leonardo da Silva
Desenvolvimento de soluçõescriativas: bibliotecas que lideram mudanças (na aula virtual)
Alessandra Atti
Alessandra Atti
Desenho de serviços e atenção às pessoas com deficiência nas bibliotecas (na aula virtual)
María Alejandra Vargas
Tamires Conceição
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No final de junho, outro grande grupo também iniciará sua formação, participando de dois dos cursos de formação do Iberbibliotecas. As inscrições para estes cursos foram encerradas há alguns dias, com um total de 349 inscritos.

Nombre del curso Tutor en español Tutor en portugués
Bibliotecas inclusivas: serviços bibliotecários para populações em situação de vulnerabilidade (na aula virtual)
Adriana Betancur
Fabíola Pereira
Bibliotecas transformadoras: os ods nos serviços da biblioteca (na aula virtual)
Alicia Sellés
Tatiana Calvacante

Em maio, especialistas também foram convidados a apresentar propostas para um novo curso síncrono: Gestão de repositórios digitais: preservando e difundindo o patrimônio local.
Alguns destaques da formação do Iberbibliotecas incluem:

  • 1. Os criadores e tutores dos cursos são especialistas de diferentes países da América Latina.
  • 2. A criação dos cursos envolve um rigoroso processo de pesquisa, tradução e esenvolvimento e design da sala de aula virtual.
  • 3. A sala de aula virtual é um espaço moderno e intuitivo que permite ampla interação com o conteúdo.
  • 4. O planejamento geral dos temas dos cursos é de responsabilidade do comitê de treinamento do programa, composto por os representantes da Colômbia, Espanha, México e Peru.

Soraia Magalhães

Escritora de libros infantiles y creadora y editora del blog Caçadores de Bibliotecas. Doctora por la Universidad de Salamanca, España (Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento). Máster en Sociedade e Cultura na Amazônia y Licenciada en Biblioteconomía, ambos de la Universidade Federal do Amazonas. Participó como colaboradora la revista Biblioo.

Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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Adriana María Betancur B.

Bibliotecóloga, especialista en Gestión Pública; con amplia experiencia y trayectoria en la gestión de bibliotecas públicas, servicios de información local y políticas públicas. Estuvo vinculada a la Biblioteca Pública Piloto de Medellín; creadora y coordinadora de los servicios de información local, Jefa del Departamento de Cultura y Bibliotecas y Gerente de Educación, Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación Familiar de Comfenalco Antioquia. Su última publicación del 2019 fue «Integración de las Bibliotecas Públicas en los planes de Desarrollo Territorial: estrategias y desafíos» publicado en la Editorial de la Biblioteca Pública Piloto con fondos de ayudas del Programa Iberoamericano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Oskar Hernández

Gestiona desde 2020 la Hemeroteca General de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y es candidato a doctor en el campo de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología por la misma universidad (Departamento de Psicología Social). Sus intereses
de investigación giran alrededor de la participación ciudadana en contextos abiertos de experimentación, las prácticas de innovación en entornos bibliotecarios y las transformaciones que están experimentando actualmente las bibliotecas. Desarrolla su trabajo en los grupos de investigación STS-b, Barcelona Science and Technology Studies (UAB) y Social Impact of Artificial Intelligence (Centro de Visión por Computador, CVC-UAB). Es miembro del Grupo de Trabajo Estratégico Laboratorios Bibliotecarios (Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España) y del grupo promotor del Lab Bibliotecas del Instituto Cervantes. Forma parte del panel de expertos
del proyecto europeo LibrarIn (sobre innovación y transformación en bibliotecas públicas), financiado por la Unión Europea. Ha trabajado para la Comisión Europea como evaluador externo de proyectos I+D+I del programa Horizonte Europa (2021-2027). Está afiliado a la Society for Social Studies of Science y, entre 2021-2023, fue el vicepresidente de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC). Más información y datos de contacto: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Oskar Hernández

Desde 2020, dirige a Hemeroteca da Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) e é doutorando na área de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia na mesma universidade (Departamento de Psicologia Social). Os seus interesses de investigação giram em torno da participação cidadã em contextos de experimentação aberta, das práticas de inovação em ambientes bibliotecários e das transformações que as bibliotecas estão a experienciar atualmente. Desenvolve seu trabalho nos grupos de pesquisa STS-b, Estudos de Ciência e Tecnologia de Barcelona (UAB) e Impacto Social da Inteligência Artificial (Centro de Visão Computacional, CVC-UAB). É membro do Grupo de Trabalho Estratégico de Laboratórios de Bibliotecas (Ministério da Cultura e Esporte do Governo de Espanha) e do grupo promotor das Bibliotecas Laboratório do Instituto Cervantes. Faz parte do painel de especialistas do projeto European LibrarIn (sobre inovação e transformação em bibliotecas públicas), financiado pela União Europeia. Trabalhou para a Comissão Europeia como avaliador externo de projetos de I&D&I do programa Horizonte Europa (2021-2027). É afiliado à Sociedade de Estudos Sociais da Ciência e, entre 2021-2023, foi vice-presidente da Sociedade Espanhola de Documentação e Informação Científica (SEDIC). Mais informações e contato: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Adriana Maria Betancur B.

Bibliotecária, especialista em Gestão Pública; com ampla experiência e histórico na gestão de bibliotecas públicas, serviços de informação locais e políticas públicas. Trabalhou na Biblioteca Pública Piloto de Medellín; criadora e coordenadora de serviços de informação local, Chefe do Departamento de Cultura e Bibliotecas e Gerente de Educação, Cultura e Bibliotecas do Fundo de Compensação Familiar Comfenalco Antioquia. A sua última publicação de 2019 foi “Integração das Bibliotecas Públicas nos planos de Desenvolvimento Territorial: estratégias e desafios” publicada no Editorial de la Biblioteca Pública Piloto com fundos de ajuda do Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Soraia Magalhães

Escritora de livros infantis e criadora e editora do blog Caçadores de Bibliotecas. Doutor pela Universidade de Salamanca, Espanha (Programa Doutoral Formação na Sociedade do Conhecimento). Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia e Bacharel em Biblioteconomia, ambos pela Universidade Federal do Amazonas. Participou como colaboradora da revista Biblioo. Ativista de ações focadas no fortalecimento de bibliotecas públicas, em 2013 ganhou o Prêmio Movers & Shakers do Library Journal nos Estados Unidos e o prêmio Genesino Braga do Conselho Regional de Bibliotecas da biblioteca CRB-11, pela participação no programa Open the Library Movimento que solicitou a reabertura da Biblioteca Pública do estado de Amazonas fechada há mais de 5 anos. Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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