Iberbibliotecas

RNBC + diversa: a literatura LGBTQIAP+ na prĂĄtica das bibliotecas comunitĂĄrias do Brasil

proyecto

RNBC + diversa: la literatura LGBTQIAP+ en la prĂĄctica de las bibliotecas comunitarias de Brasil

Entidad

Red de Nacional de Bibliotecas Comunitarias (RNBC)

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

CONTACTO

El programa de formaciĂłn y cualificaciĂłn de los equipos pretende hacer visible la Literatura LGBTQIAP+ en las bibliotecas comunitarias de la Red Nacional de Bibliotecas Comunidades (RNBC) y fortalecer el derecho humano a la lectura literaria en estos espacios, formar equipos bibliotecarios a favor de la relaciĂłn con la comunidad en regiones de alta vulnerabilidad social. En esta propuesta nos apoyamos en la construcciĂłn de una encuesta que tiene como objetivo mapear las prĂĄcticas, los desafĂ­os y la representatividad del equipo sobre la difusiĂłn de la literatura LGBTQIAP+. AdemĂĄs, buscamos identificar la presencia de una colecciĂłn de esta literatura en espacios y proyectos de lectura, su aplicaciĂłn en acciones culturales y de conocimiento en torno a la causa de los derechos humanos de la poblaciĂłn LGBTQIAP+.

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Aplicativo Pomar: apoio Ă  melhoria contĂ­nua das bibliotecas comunitĂĄrias da AmazĂŽnia Legal

proyecto

Aplicativo Pomar: apoio Ă  melhoria contĂ­nua das bibliotecas comunitĂĄrias da AmazĂŽnia Legal

Entidad

AsociaciĂłn Vaga Lume

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

CONTACTO

falecom@vagalume.org.br
Este proyecto consiste en desarrollar una aplicación para recolectar datos de los monitoreos y evaluaciones que se realizan en las bibliotecas de la red Vaga Lume. La aplicación permitirå la comunicación con las comunidades rurales sobre los datos del proyecto que desarrollan con niños, jóvenes y adultos con el objetivo de brindar insumos para la elaboración de planes de acción en las bibliotecas e implementar un proceso de mejora continua de estos espacios.

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A quebrada lĂȘ: acciones para la construcciĂłn de un barrio lector

proyecto

A quebrada lĂȘ: acciones para la construcciĂłn de un barrio lector

Entidad

Instituto Djeanne Firmino de Artes, Cultura y EducaciĂłn

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

CONTACTO

bcdjeannefirmino@gmail.com
El proyecto pretende realizar (a) 12 ediciones de un club de lectura con adolescentes y jĂłvenes en dos escuelas pĂșblicas vecinas a la biblioteca, en la regiĂłn de Jd Olinda/Campo Limpo, durante 6 meses consecutivos; (b) 1 festival que cierra el ciclo de clubes de lectura con conversatorios literarios, cĂ­rculos de diĂĄlogo temĂĄtico, espectĂĄculos y veladas y (c) servicio de entrega d prĂ©stamo de libros, llamado Llame y Lea, con entregas y retiros semanales para todas las audiencias de la biblioteca y los miembros del club de lectura. Todas las actividades se realizarĂĄn de forma gratuita y dirigida especĂ­ficamente al pĂșblico residente de la regiĂłn, territorio perifĂ©rico, ubicado en la zona sur de la ciudad de SĂŁo Paulo.

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RAÍZES DO SAPÊ – Biblioteca Quilombola “Luzia dos Santos”

proyecto

RAÍZES DO SAPÊ – BIBLIOTECA QUILOMBOLA “LUZIA DOS SANTOS”

Entidad

Asociación Quilombola de Plantas Nativas y Agricultura Orgánica de Angelim II – AQUIMUNA

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

CONTACTO

apromuna@gmail.com

La propuesta prevĂ© la ampliaciĂłn de la Biblioteca Quilombola “Luzia dos Santos”, ubicada en la zona rural de la regiĂłn norte del Estado de EspĂ­rito Santo, en el municipio de Conceição da Barra. Incluye tres lĂ­neas que estructuran su base: acceso a libros fĂ­sicos para una poblaciĂłn negra rural, fortalecimiento de un espacio comunitario autogestionado por la Associação da Comunidade de Angelim II, y servir como espacio de formaciĂłn y educaciĂłn a travĂ©s de la memoria ancestral de los lĂ­deres del quilombo, ademĂĄs de realizar acciones a travĂ©s de encuentros de saberes y prĂĄcticas ancestrales e intercambios con otras comunidades y bibliotecas.

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O voo livre do BaobĂĄ das Letras

proyecto

O VOO LIVRE DO BAOBÁ DAS LETRAS

Entidad

Associação de Afro Envolvimento Casa Preta

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

Nuestra propuesta se centra en la informatizaciĂłn de la colecciĂłn, a travĂ©s de la creaciĂłn de un registro virtual de lectores como forma de posibilitar el acceso y reserva de libros para colecciĂłn o entrega. A partir de este registro, el proyecto tiene la perspectiva de involucrar a la comunidad en la construcciĂłn de un mapa lector de la RegiĂłn Insular, que corrobore la elaboraciĂłn de polĂ­ticas pĂșblicas locales, y ademĂĄs posibilite la continuidad de las actividades de mediaciĂłn lectora a travĂ©s del cambio de formato en funciĂłn del contexto actual. Proponemos tambiĂ©n la creaciĂłn de soportes en formato audiovisual.

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Curso EaD SisEB – Mediación de clubes de lectura

proyecto

CURSO EAD SISEB – MEDIACIÓN DE CLUBES DE LECTURA

Entidad

SP Leituras – Asociación Paulista de Bibliotecas y Lectura

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

CONTACTO

contato@spleituras.org

Los principios rectores del proyecto son la teorĂ­a, la prĂĄctica y la metodologĂ­a dialĂłgica aliadas para quienes deseen vincularse al movimiento de mediaciĂłn de los clubes de lectura (virtuales y presenciales), para profundizar las estrategias y la visiĂłn sobre compartir la lectura literaria de forma colectiva y colaborativa con la formaciĂłn de lectores y lectoras en Brasil.

La propuesta consiste en la realización de dos clases del curso, que en conjunto tendrån 360 cupos y 112 horas lectivas, apoyados por un equipo técnico y pedagógico. La formación es 100% gratuita y a distancia, a través de la plataforma Moodle, y estå organizada en cuatro módulos, realizados en ocho semanas.

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Bibliotecas sin Barreras: Creando una Red de AtenciĂłn Integral a Personas con Discapacidad

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BIBLIOTECAS SIN BARRERAS: CREANDO UNA RED DE ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Entidad

FederaciĂłn Brasileña de Asociaciones de Bibliotecarios, CientĂ­ficos e Instituciones de la InformaciĂłn – FEBAB

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

Contempla dos acciones. 1)Acercar los servicios bibliotecarios a través de la carnetización directa a niños/as y jóvenes en sus establecimientos educativos u hogares para así hacerles llegar libros a manera de entrega, cumpliendo con el servicio de extensión bibliotecaria. Organizar acciones de mediación lectora con profesionales para los diferentes cursos, que fortalezcan vínculos afectivos con la lectura que han sido afectados por el aislamiento. 2)Adquirir una licencia de biblioteca digital Overdrive u Odilo para ponerla a disposición de los niños/as, jóvenes estudiantes y usuarios, capacitarlos en su uso e ir acompañando su proceso lector y de inserción en las plataformas.

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Bibliotecas Parque Digital

proyecto

BIBLIOTECAS PARQUE DIGITAL

Entidad

SecretarĂ­a de Estado de Cultura y EconomĂ­a Creativa de RĂ­o de Janeiro

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

CONTACTO

gabinete@cultura.rj.gov.br

Crear un espacio de servicio para todos los ciudadanos del Estado de RĂ­o de Janeiro, ampliando el alcance y habilitando el acceso remoto, con libros electrĂłnicos, audios, videos, beneficiando a quienes se encuentran en aislamiento social y a todos los que no tienen la oportunidad de visitar nuestras bibliotecas en persona. SerĂĄ la extensiĂłn de nuestra red fĂ­sica, funcionando todos los dĂ­as de la semana, en todo momento, pudiendo personalizar acciones de fomento del libro y la lectura, segĂșn los gustos de cada lector, utilizando la inteligencia artificial para aumentar los Ă­ndices de lectura y democratizar el acceso. al mundo de los sueños y fantasĂ­as en los libros.

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Libros vivos

proyecto

Libros vivos

Entidad

Fundación Cultural de Foz do Iguaçu

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

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setorculturalfcfi@gmail.com
El objetivo es idealizar, proponer e implementar la creaciĂłn de una biblioteca dirigida a niños y jĂłvenes en la ciudad fronteriza (Argentina, Brasil y Paraguay) de Foz do Iguaçu, Brasil. La Biblioteca Infantil y Juvenil de IguazĂș (BIJI) funcionarĂĄ en la EstaciĂłn Cultural Vila C, equipamiento cultural a cargo de la FundaciĂłn Cultural de Foz do Iguaçu y en colaboraciĂłn con la Universidad Federal de IntegraciĂłn Latinoamericana (UNILA). El grupo de investigaciĂłn Fronteras de la mediaciĂłn lectora en espacios interculturales (FROMELE) (registrado en el CNPQ y la Universidad), desde 2014, desarrolla proyectos en bibliotecas escolares de la regiĂłn.

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Biblioteca Delivery

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BIBLIOTECA DELIVERY

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Biblioteca Municipal Profesora MarĂ­a Santana

PaĂ­ses o ciudades

Brasil

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bibliojuina@gmail.com

Fue desarrollado por la Biblioteca Municipal Profesora Maria Santana como medida para enfrentar la pandemia de COVID-19 en el municipio de Juína, con la oferta de servicios de entrega para la entrega de libros físicos, audiolibros, películas, equipos de accesibilidad y juegos educativos en hogares y hospitales. También se entregarån cuadernillos de campaña contra la violencia doméstica y canales de denuncia junto con la colección solicitada por el usuario. La población consultarå el acervo disponible en la Biblioteca en el terminal de consulta en línea del Sistema Bibliotecario Municipal de Juína.

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Soraia MagalhĂŁes

Escritora de libros infantiles y creadora y editora del blog Caçadores de Bibliotecas. Doctora por la Universidad de Salamanca, España (Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento). Måster en Sociedade e Cultura na AmazÎnia y Licenciada en Biblioteconomía, ambos de la Universidade Federal do Amazonas. Participó como colaboradora la revista Biblioo.

Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas pĂșblicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de BiblioteconomĂ­a de la biblioteca CRB-11, por su participaciĂłn en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitĂł la reapertura de la Biblioteca PĂșblica del estado de Amazonas cerrada por mĂĄs de 5 años.

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Adriana MarĂ­a Betancur B.

BibliotecĂłloga, especialista en GestiĂłn PĂșblica; con amplia experiencia y trayectoria en la gestiĂłn de bibliotecas pĂșblicas, servicios de informaciĂłn local y polĂ­ticas pĂșblicas. Estuvo vinculada a la Biblioteca PĂșblica Piloto de MedellĂ­n; creadora y coordinadora de los servicios de informaciĂłn local, Jefa del Departamento de Cultura y Bibliotecas y Gerente de EducaciĂłn, Cultura y Bibliotecas de la Caja de CompensaciĂłn Familiar de Comfenalco Antioquia. Su Ășltima publicaciĂłn del 2019 fue «IntegraciĂłn de las Bibliotecas PĂșblicas en los planes de Desarrollo Territorial: estrategias y desafĂ­os» publicado en la Editorial de la Biblioteca PĂșblica Piloto con fondos de ayudas del Programa Iberoamericano de Bibliotecas PĂșblicas, Iberbibliotecas.

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Oskar HernĂĄndez

Gestiona desde 2020 la Hemeroteca General de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y es candidato a doctor en el campo de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología por la misma universidad (Departamento de Psicología Social). Sus intereses
de investigación giran alrededor de la participación ciudadana en contextos abiertos de experimentación, las pråcticas de innovación en entornos bibliotecarios y las transformaciones que estån experimentando actualmente las bibliotecas. Desarrolla su trabajo en los grupos de investigación STS-b, Barcelona Science and Technology Studies (UAB) y Social Impact of Artificial Intelligence (Centro de Visión por Computador, CVC-UAB). Es miembro del Grupo de Trabajo Estratégico Laboratorios Bibliotecarios (Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España) y del grupo promotor del Lab Bibliotecas del Instituto Cervantes. Forma parte del panel de expertos
del proyecto europeo LibrarIn (sobre innovaciĂłn y transformaciĂłn en bibliotecas pĂșblicas), financiado por la UniĂłn Europea. Ha trabajado para la ComisiĂłn Europea como evaluador externo de proyectos I+D+I del programa Horizonte Europa (2021-2027). EstĂĄ afiliado a la Society for Social Studies of Science y, entre 2021-2023, fue el vicepresidente de la Sociedad Española de DocumentaciĂłn e InformaciĂłn CientĂ­fica (SEDIC). MĂĄs informaciĂłn y datos de contacto: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Oskar HernĂĄndez

Desde 2020, dirige a Hemeroteca da Universidade AutĂŽnoma de Barcelona (UAB) e Ă© doutorando na ĂĄrea de Estudos Sociais da CiĂȘncia e Tecnologia na mesma universidade (Departamento de Psicologia Social). Os seus interesses de investigação giram em torno da participação cidadĂŁ em contextos de experimentação aberta, das prĂĄticas de inovação em ambientes bibliotecĂĄrios e das transformaçÔes que as bibliotecas estĂŁo a experienciar atualmente. Desenvolve seu trabalho nos grupos de pesquisa STS-b, Estudos de CiĂȘncia e Tecnologia de Barcelona (UAB) e Impacto Social da InteligĂȘncia Artificial (Centro de VisĂŁo Computacional, CVC-UAB). É membro do Grupo de Trabalho EstratĂ©gico de LaboratĂłrios de Bibliotecas (MinistĂ©rio da Cultura e Esporte do Governo de Espanha) e do grupo promotor das Bibliotecas LaboratĂłrio do Instituto Cervantes. Faz parte do painel de especialistas do projeto European LibrarIn (sobre inovação e transformação em bibliotecas pĂșblicas), financiado pela UniĂŁo Europeia. Trabalhou para a ComissĂŁo Europeia como avaliador externo de projetos de I&D&I do programa Horizonte Europa (2021-2027). É afiliado Ă  Sociedade de Estudos Sociais da CiĂȘncia e, entre 2021-2023, foi vice-presidente da Sociedade Espanhola de Documentação e Informação CientĂ­fica (SEDIC). Mais informaçÔes e contato: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Adriana Maria Betancur B.

BibliotecĂĄria, especialista em GestĂŁo PĂșblica; com ampla experiĂȘncia e histĂłrico na gestĂŁo de bibliotecas pĂșblicas, serviços de informação locais e polĂ­ticas pĂșblicas. Trabalhou na Biblioteca PĂșblica Piloto de MedellĂ­n; criadora e coordenadora de serviços de informação local, Chefe do Departamento de Cultura e Bibliotecas e Gerente de Educação, Cultura e Bibliotecas do Fundo de Compensação Familiar Comfenalco Antioquia. A sua Ășltima publicação de 2019 foi “Integração das Bibliotecas PĂșblicas nos planos de Desenvolvimento Territorial: estratĂ©gias e desafios” publicada no Editorial de la Biblioteca PĂșblica Piloto com fundos de ajuda do Programa Ibero-Americano de Bibliotecas PĂșblicas, Iberbibliotecas.

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Soraia MagalhĂŁes

Escritora de livros infantis e criadora e editora do blog Caçadores de Bibliotecas. Doutor pela Universidade de Salamanca, Espanha (Programa Doutoral Formação na Sociedade do Conhecimento). Mestre em Sociedade e Cultura na AmazĂŽnia e Bacharel em Biblioteconomia, ambos pela Universidade Federal do Amazonas. Participou como colaboradora da revista Biblioo. Ativista de açÔes focadas no fortalecimento de bibliotecas pĂșblicas, em 2013 ganhou o PrĂȘmio Movers & Shakers do Library Journal nos Estados Unidos e o prĂȘmio Genesino Braga do Conselho Regional de Bibliotecas da biblioteca CRB-11, pela participação no programa Open the Library Movimento que solicitou a reabertura da Biblioteca PĂșblica do estado de Amazonas fechada hĂĄ mais de 5 anos. Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas pĂșblicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de BiblioteconomĂ­a de la biblioteca CRB-11, por su participaciĂłn en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitĂł la reapertura de la Biblioteca PĂșblica del estado de Amazonas cerrada por mĂĄs de 5 años.

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